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Prochaine rencontre conjointe directions-enseignants-parents du RÉPAQ

Cette rencontre aura lieu le 6 mai 2011 à l’école alternative Arc-en-Ciel. Nous continuerons à travailler sur les conditions pédagogiques de développement des écoles publiques alternatives du Québec, en particulier sur trois conditions : une place prépondérante accordée à l’élève à travers son projet d’apprentissage, une attention spéciale accordée aux enfants à défis particuliers et une grande importance accordée à la prise de parole de l’élève et à sa participation à la gestion de l’école. Bienvenue à tous !

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Un toit végétal à l’école alternative de La -Tortue-des-Bois


UN TOIT VÉGÉTAL

Durant la belle saison, chez nous à St-Mathieu-du-Parc en pleine Mauricie, les insectes sont rois. Pas question de rester très longtemps dehors. En septembre 2007, l’équipe de notre école, La-Tortue-des-Bois, a donc décidé de construire dans la cour d’école un pavillon protégé par des moustiquaires et pouvant accueillir une trentaine d’élèves, une sorte de « classe nature » permanente ! En dehors des heures de classe, elle pourrait aussi être accessible à l’ensemble de la communauté de notre village.

L’arrivée de cette nouvelle bâtisse a suscité chez les élèves de notre école le projet de créer un toit végétal qui servirait de potager expérimental et de poser du même coup un geste concret et durable pour l’environnement. Les élèves de 5e et 6e années ont conçu et réalisé toutes les phases du projet, ils ont inclus les autres classes à des niveaux divers.

Ce projet a permis aux élèves

  1. de se sensibiliser aux problèmes environnementaux actuels, entre autres l’impact des gaz à effet de serre sur l’environnement ;
  2. de se préparer à être des citoyens capables de faire des choix écologiques ;
  3. de développer leur autodétermination en les convaincant du pouvoir qu’ils ont de changer les choses ;
  4. de tisser des liens avec leur communauté en impliquant les ressources du village et de la région et en sensibilisant cette communauté sur l’importance d’apporter des changements dans la façon de concevoir un bâtiment, cette toiture se voulant une alternative au toit conventionnel ;
  5. d’exploiter la résolution de problème en intégrant des savoirs essentiels, entre autres en mathématiques ;
  6. de mener à terme un projet collectif ;
  7. de coopérer

La conception d’une toiture végétale fut un projet très innovateur. Nous pouvons dire que nous sommes les pionniers dans cette réalisation en milieu scolaire. Le rôle de mes élèves étant de conscientiser l’école, la communauté sur les bienfaits d’une telle toiture sur l’environnement. En tant que futurs citoyens, ils pourront aussi faire des choix plus écologiques et durables.

Je suis excessivement fière de ce projet qui a été très mobilisateur et qui fut initié et réalisé par les élèves. Il fut très mobilisateur au sein de notre école car chaque élève a pu planter sa plante et ainsi participer à ce geste environnemental collectif. Cette réalisation est pour moi une des plus innovatrice et entrepreneuriale que j’aie eu à vivre durant ma carrière d’enseignante. La fierté de pouvoir mener à terme un tel projet pouvait se lire sur le visage des élèves.

Chantal Robitaille

Vous trouverez, dans le document PDF au bas de cette page :

  1. la démarche suivie
  2. le financement
  3. le guide d’accompagnement de l’élève
  4. le plan du toit vert
  5. un exemple de fiche pour une plante
  6. des commentaires d’élèves
  7. un article du journal Le Nouvelliste 25 juin 2008

Pour plus de renseignements :

École de la Tortue-des-Bois
Directeur :Stéphane Robitaille
1840 ch. Principal, St-Mathieu-du-Parc
G0X 1N0
819-536-3055
srobitaille@csenergie.qc.ca


Projet Un toit vert
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